4月23日，集团“学生中心、雇主导向”人才培养目标合理性论证工作坊在云南工商学院隆重开幕。本次工作坊汇聚了来自集团教学部、云南工商学院、湖北恩施学院、兰州信息科技学院、哈尔滨华德学院、贵州工商职业学院、广西英华国际职业学院、洛阳科技职业学院、郑州城市职业学院等8所院校的负责人、教学副校长、教务处长、教改中心主任、二级学院院长、系主任、专业负责人等130余名教育工作者，旨在让各专业更熟练市场分析工具与模型，掌握市场细分、目标市场确定的方法，推动专业建设与学生需求、产业需求同频共振，实现人才培养质量的全面提升。
【坚定决心 共谋发展】
开幕式上，云南工商学院执行董事长姬其佐在致辞中指出，集团高度重视专业建设改革，此次工作坊的举办充分体现了集团对专业建设改革的坚定决心。专业建设改革工作是事关学校高质量发展、学生高质量就业的重大事项，必须坚持全员参与的原则，将专业建设改革做深、做实、做透。他坚信，在集团的全力支持与引领下，专业建设改革工作必将取得更好的成效。
【直面问题 明确方向】
集团教学部总经理梁爽在讲话中深入剖析了当前专业建设中存在的突出问题。她指出，用9个字可以衡量一个专业办得好不好，即：“好招生、好就业、好培养”。学生对专业的认同度不高，用人单位的满意度有待提升，反映出人才培养与市场需求存在明显脱节。具体问题包括培养目标定位不精准、部分课程质量不高、教学内容滞后于技术发展等。为系统解决这些问题，提升人才培养质量，她重点阐述了本次工作坊的核心目标之一，实现从“学科思维”向“市场思维”的转变，实现“专业思维”向“产品思维”的转变，精准把握行业发展趋势和用人单位需求；建立问题导向的改进机制，从培养目标、课程设置到教学方法进行系统性优化。她强调，只有将这些问题逐一解决，才能完成高质量的人才培养目标论证。梁爽鼓励与会教师充分利用这次工作坊的机会，深入研讨、积极交流，为提升专业建设质量、实现“让每个学生获得职业成就和人生幸福”的办学使命贡献力量。
【分享经验 提供指导】
本次工作坊邀请到湖南墨瑞文化创意有限公司董事长贾克坤先生作为特邀嘉宾。贾克坤先生是中国十大优秀营销策划师，拥有丰富的市场分析经验。在主题讲座中，他分享了在市场分析工具与模型、市场细分、目标市场确定等方面的经验和见解，同时，以“雇主”身份，指出了高校专业人才培养存在的问题，提出了科技发展背景下“企业需要的人才标准是什么”，为各专业更好地开展人才培养目标合理性论证提供了指导。
【明确思路 科学实施】
4月23日下午，集团教学改革中心主任黄淇深入解读了《人才培养目标合理性论证模板6.0》，为各院校开展专业改革明确了思路。黄淇主任详细阐述了模板的结构、要点及应用方法，强调了以学生需求和市场导向为核心，精准定位专业人才培养目标的重要性。她指出，各院校应依据模板要求，结合自身专业特色和市场需求，科学制定人才培养方案，确保专业建设与社会需求紧密对接。
集团教学部副总经理兼教学质量保障中心主任钱清华对《人才培养目标合理性评价方案》进行了全面解读，她详细介绍了评价方案的指标体系、评价方法及实施流程，强调了评价方案在保障人才培养质量、推动专业持续改进中的关键作用。并征集与会人员的意见和建议，与会人员从不同角度提出了建设性的意见和建议，为完善评价方案提供了宝贵的参考。
【学中做 做中学】
4月23日晚，秉持“学中做、做中学”的原则，工作坊以分组讨论的形式开展。各小组聚焦本组选定专业，重温关于“市场细分、论证模板”的培训内容，充分利用培训成果，检视选定专业既有论证材料的内容合理性。通过团队协作与深度研讨，各院校专业负责人对人才培养目标合理性论证有了更深刻地理解。各组不仅明确了专业定位，还提出了切实可行的改进方案。
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本次工作坊通过深入解读与交流，与会人员对人才培养目标合理性论证的理论与实践有了更清晰地认识，明确了专业建设改革的方向和方法。工作坊的成功举办为各院校后续的专业改革工作奠定了坚实的基础，也为推动集团教育质量提升、实现人才培养目标与市场需求的深度融合提供了有力支持。
与会人员纷纷表示，此次工作坊内容丰富、形式多样，通过实践与理论相结合的方式，有效提升了专业建设能力。未来，各院校将继续深化专业改革，推动人才培养目标与市场需求的深度融合，为学生的职业成就与人生幸福保驾护航。
工作坊于4月24日继续开展“内部最佳实践”分享。